杨鸣作为海洋与土木工程学院辅导员，在大连疫情突发，学校实行封闭管理期间，驻守在大学生公寓，这已经是她第三次入驻公寓开展疫情防控工作，如果说第一次的入驻是猝不及防，那么这一次是明知困难的迎难而上，是困难面前的坚守，是坚守中的坚强，是坚强中的担当，更是身后900余名学生的安危与守望。
为全面落实疫情防控“稳严真细实快”的工作要求，更好的稳定封闭在校的学生们的心，她第一时间收拾行囊，入住学生公寓进行24小时值班，把“办公室”搬到公寓值班室，与学生同吃同住，第一时间掌握学生思想动态，积极协调解决学生遇到的困难，加强对学生的人文关怀。在疫情面前，她毫不退缩，因为这不仅是工作，是命令，还是责任，是她想要守护好每一位学生的心。
对于重点疫区学生，她坚持每天通一次咨询电话、收集早中晚健康信息；为准确摸排在校学生的确切信息，她做了大量的信息统计和防疫数据核查等工作，并第一时间将相关信息反馈给学校疫情防控小组；为准备排查学生与确诊病例轨迹是否交集，她建立网格化全覆盖排查机制，即“学生-宿舍长-班长-辅导员”，织密“防疫网”，确保能够及时地收集到每位学生排查的信息。此外，她还要对没有养成学工系统一日三签打卡习惯的部分同学进行督促提醒。
杨鸣带领在校学生进行核酸检测，天不亮就第一个站在了学生队伍的最前面，瘦弱的身影为学生指明了方向，与学生会志愿者们有序的维持核酸检测现场秩序，提醒学生采样时做好个人防护，带好证件，正确佩戴口罩，保持间隔，不聚集、不交谈。每一次的核酸检测后，她都要逐一核对人员名单，确保不漏一人。
为全面掌握学生情况，缓解同学们的紧张恐慌情绪，每天抽时间深入学生宿舍，走进学生的学习和生活中，深入到多门课程的几十个课堂，在线听课考勤，督促学生在寝室上网课；及时了解学生的网课签到情况、学习进度及学习要求，掌握学生每堂课的学习状态。详细了解学生们的实际困难和需求，对于学生遇到的生活困难，尽力协调解决，力求落实到位；对于学生心理上的困难，采取思想引导、心理疏导等方式，随时准备应对突发事件，守护学生安全。
疫情面前，杨铭作为一名辅导员，选择了责任与坚守。她用行动温暖了学生，用行动诠释了她对学生们的关爱，缓解每一位海宝的情绪，守护每一个海宝，是她作为辅导员的初心使命。
海洋与土木工程学院 供稿