11月10日，由教学质量监控与保障处（教师教学发展中心）、国际交流与合作处联合举办的我校第三期青年教师双语教学能力提升培训公开课在自动录播教室举行。美国教育学者Richard Harbuz应邀做了教学示范，第三期青年教师双语教学能力提升培训有关教师、2016年新教师教学技能培训有关教师观摩了公开课。
公开课上，Richard Harbuz围绕“教育的目的是教会学生如何去学习”的教育理念与教师们展开了讨论。他指出兴趣是最好的老师，首先,教师要向学生传达学习的价值和意义，激发学生的学习兴趣；其次，教师要引导学生在兴趣的引领下付出更多的努力去完成各项任务和挑战；最后，教师要帮助学生在解决问题的过程中获得更多的知识和能力。他重申了爱因斯坦的名句“想象力比知识更重要，是知识进化的源泉”，强调了教师在课堂上培养学生想象力和辩证思维的重要意义，并鼓励教师要立志做一名educator,帮助学生更好地学习。
本次公开课提高了参加双语教学能力提升培训的相关教师的学习兴趣，在调动其学习积极性，拓宽教学思路，激发对教学工作深入思考的同时，有助于教师切实提高双语授课的能力。同时，公开课在帮助新教师树立以学生为中心的教育理念、不断塑造学生的想象力和解决问题的能力等方面具有良好的指导作用。
教学质量监控与保障处（教师教学发展中心）、国际交流与合作处 供稿